מַשְׁאַבִּי נֶפֶשׁ
סדנאות העצמה והתפתחות ליצירת משאבים, חוסן
וחיבור למהות
מַשְׁאַבִּים
כְּלַל הָאֶמְצָעִים הָעוֹמְדִים לִרְשׁוּתוֹ שֶׁל אָדָם וִיכוֹלִים לִתְמֹךְ בּוֹ וּלְקַדֵּם אוֹתוֹ בְּעֵת הַצֹּרֶךְ בְּהִתְפַּתְּחוּתוֹ הַטִּבְעִית וְבְּמַצְּבֵי מַשְׁבֵּר.
"משאבי נפש" הוא ארגון הפועל להעצמה של צוותים בכלל וצוותים חינוכיים בפרט באמצעות שילוב בין ידע פדגוגי, התנסות חוויתית וכלים לביטוי רגשי.
מאחורי הארגון עומדות מייסדות ומנחות התוכנית – אביגיל שקלובסקי ואמילי גליק וייל – מנחות קבוצות מוסמכות ונשות חינוך – בעלות ניסיון עשיר בליווי צוותים, ארגונים וקהילות בתהליכי שינוי, ביטוי, עיבוד, והתחברות מחודשת למהות.
התהליכים של משאבי נפש משלבים עולמות תוכן מגוונים: הנחיית קבוצות מבוססת פסיכותרפיה גופנית, דרמה-תרפיה, תרפיה באומנות, תיאטרון פלייבק, תקשורת מקרבת, קונסטלציה משפחתית, תהליכים סביב מגדר ומיניות מיטיבה, והכל מתוך חיבור עמוק לאנשים ונשים הנושאות ונושאים אחריות יומיומית שאינה מובנת מאליה.
התכניות שלנו מותאמות אישית לכל צוות וארגון, ומוכרות על ידי משרד החינוך במסגרת גפ"ן.
משאבי נפש לצוותי חינוך
החינוך מתחיל באנשים שמובילים אותו.
אנחנו במשאבי נפש, מלוות ומכשירות צוותים חינוכיים דרך חיזוק החיבור למהות, פיתוח מיומנויות תקשורת וקשרים אישיים, עיגון משאבים פנימיים וחיצוניים, והענקת כלים פרקטיים המרחיבים את יכולת ההכלה ומניעים שינוי והתפתחות במרחב הלימודי.
בתקופה של ריבוי שינויים, אתגרים ואי-ודאות, הצורך בביטחון, שייכות ומשאבים רגשיים מלווה את כולנו, ובפרט את אנשי ונשות החינוך.
הצוותים החינוכיים נושאים אחריות רחבה, ומעבר להקניית ידע, נדרשים להחזיק עבור תלמידיהם מרחב רגשי תומך, יציב ומכיל.
לא פעם הם עושים זאת גם כאשר בעצמם חסרים להם משאבים דומים.
מתוך הבנה זו, אנו מבקשות להאיר את חשיבות ההשקעה בצוות עצמו: תמיכה, ליווי ופיתוח מקצועי ואישי כחלק בלתי נפרד חיזוק האקלים החינוכי והמערכת כולה.
מה בתהליך?
התהליך עם הצוותים נעשה גם במליאה וגם בקבוצות תמיכה קטנות (Pods).
כל צוות יעבור יחד תהליכי עומק שיאפשרו מקום לביטוי ועיבוד רגשי ויעצימו חיבור משמעותי ותחושת שייכות, וזאת במקביל לרכישת כלים פרקטיים.
במהלך המפגשים נשתמש בכלים של דינמיקה קבוצתית מעולמות הפסיכותרפיה הגופנית, תקשורת מקרבת (NVC), דרמה-תרפיה (מודל EPR), טיפול באמצעות אומנויות, פלייבק, עבודה עם התנגדויות ועוד.
במהלך התהליך ייבנו יסודות שיאפשרו לצוות להמשיך לקיים את המפגשים גם לאחר סיום התוכנית, וזו במקביל לליווי מרחוק במידת הצורך.
בשורה התחתונה - כאשר לצוות יש משאבים ומרחב בטוח לשיתוף, עיבוד ותרגול, ישנה התרחבות של יכולת ההתמודדות.
נושאים מרכזים בתכנית
ביסוס שייכות, ביטחון ואמון. עקרונות השיתוף בקבוצה
משאבים ועוגנים בתוכי ובתוך הקבוצה
שפה יוצרת מציאות
נוכחות אוהבת והחזקת מרחב – המורה כמודל
אמירות קשר
מודל משולש: מסגור, התנסות ואינטגרציה
עבודה עם התנגדויות
שפה יוצרת מציאות ותקשורת מקרבת
שיח מגדרי ומיניות מיטיבה
אינטגרציה וצידה לדרך
מה אומרים עלינו: